[VIP第1年] 指数:3
初中生学习方法指导：1、写的习惯。写眩日记,有话则长,无话则短,通过日记可以看出一个老师有没有能力,有没有思想,有没有一以贯之的品质,看日记能看出系老师的水平,更能看出自己的水平,一分モ钟、三五十个字,坚持住、写下去,这就娼是决心。我二十年不批改学生功课，但我说一句话管二十年，就是天天一篇日记。2、定计划的习惯。凡事预则立、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优良生的长处就在于自己想要什么。所以，我们就要培养定计划的习惯。3，重庆六年级数学学习方法、预习习惯。请老师们把讲的时间让出一部分，还给学生，重庆六年级数学学习方法，重庆六年级数学学习方法，学生自己去看一看，想一想，预习预习。在实验中学时我就要求老师讲课别超过二十分钟。老师们可以试图在开学第1天就期末考试，把新教材的期末试题发给大家。这样做就是要学生自己会预习。让学生自己学进去，感慨传染学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。所以请各位老师一定要培养学生预习的习惯。学习环境选择某个地方做你学习之处，这一点很重要。重庆六年级数学学习方法
观察首先要普遍，周全。物理学得比较好的同学，大多是勤于观察，善于观察的。因为这些同学兴趣普遍，求知欲强，眼界开阔，见多识广，具有比较强的好奇心。当他们学习物理时，他们倾向于有较强的物理对象意识，更普遍的思维，更容易掌握物理现象和物理过程，进而进行正确的分析。观察应针对性。在普遍观察的基础上，学生应该重视观察与学习知识有关的物理现象。例如：初中学习了quot;压强quot;这个物理概念，我们就要注意观察物体间相互作用时产生的压强与作用力和受力面积的关系。象载重的；载重汽车的后轮变成四个；刀磨快了才好切东西；以及钉、缝衣服、在沙地上行走等等。都应该注意这些现象，并能将这些现象与"压强"这一概联系起来。随着时间的推移，大脑一定积累了大量的物理现象和相关的物理知识。重庆六年级数学学习方法谐音记忆法，就是把有些知识按照其他同音汉字去理解。
听录音背诵法 生理学家认为，让视觉和听觉共同参与记忆，要比单用视觉和听觉，提高记忆效果30%—40%，这种记忆方法，人们称为“协同记忆法”。根据这一理论，在练习背诵时，可适当播放课文录音，使学生边读课文，边听录音，从而形成记忆信息的双向刺激，以强化记忆效果。 背诵是通过诵读的方式记住识记的阅读材料。中国传统语文学习方法之一。其主要方法有比较法、归类法、熟记法、强记法、对比识记法、规律识记法、读写记忆法、列表记忆法、形象记忆法、反复熟读加尝试背诵的方法等。各种方法的运用应视材料的性质和长短的不同而定。一般而言，材料的数量不多，且富于韵律。如短诗短文，可运用整体识记法；对于长篇的课文或其他长篇的读物，则宜运用分段识记法以及整体识记文章框架与分散识记各段相结合的方法。它可促使学生在熟记教材的基础上加深对课文内容的理解，发展学生的记忆力、想象力和思维能力，并培养学生良好的语感。
问题是不会的题。由于不会，因而答错了或蒙的。这是没记住不理解，更谈不上应用。策略安排是:消灭之前一章类问题;攻克第二类问题;暂放第三类问题。有些同学对待三类问题的策略与此不同，方法有别，有人重点攻第三类问题;轻视第二类问题;忽略之前一章类问题。这套方案对于个别同学可能有效果，但对于绝大多数同学收效甚微，经常是事倍功半，不可取。还有一些同学是按科目找问题来解决问题。按科目找问题没错，重要的是将各科的问题集中到一起分类。就差这一步，效果就相去甚远。将问题分好类后，首先要消灭之前一章类问题。在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。
大脑两半球记忆法 我们平时读书常常会有这样的体验：那些附有插图、图表之类图文并茂的书报，学习起来记忆就特别深刻。反之，阅读那些没有插图或图表的书报的时候，同于只使用词语进行逻辑思维，即只命名用大脑左半球，而右半球闲着，因而记忆就不如同时使用大脑两半球深刻。 这个道理告诉我们，在记忆时要改变只用词语进行逻辑思维的习惯，而按着所学的材料或事物的内容同时进行形象思维。其方法就是像放电影似地在头脑里映现出一幅幅图画，这样就能同时使大脑两半球进行思维。读起书来既轻松愉快，又增强记忆。按照正确的学习，就学的轻松，学习也变的灵活流畅，能够很好地驾驭学习，真正成为学习的主人。重庆六年级数学学习方法
5D学习理论就是哪些方法对哪些人更有效。重庆六年级数学学习方法
复习管理----讲方法：1、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后较需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华北大状元都是这样做的。考友应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。2、查：回想是目前教科文组织承认的较有效的复习方法，也是查漏补缺的较好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来，说明你已经比较好的复习了一遍。通过这样间隔性的2~3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全不记得就是漏缺部分了，需要从头再学。3、看：即看课本，听课笔记。既有面，更有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来，较模糊的“漏缺”点。4、写：随时记下重难点、楼缺点。一定要笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。5、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真明白，说明白才是真明白。坚持2-3个月就会记忆力好，概况能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力增强。重庆六年级数学学习方法
文章来源地址: http://jypx.huagongjgsb.chanpin818.com/bxfdpx/qitavu/deta_9918216.html
免责声明： 本页面所展现的信息及其他相关推荐信息，均来源于其对应的用户，本网对此不承担任何保证责任。如涉及作品内容、 版权和其他问题，请及时与本网联系，我们将核实后进行删除，本网站对此声明具有最终解释权。
