[VIP第1年] 指数:3
一年级的孩子，在书写习惯和读书习惯没有完全养成之前，父母可以进行陪读。这时陪读的目的，也只是帮助孩子习惯的养成。当孩子在作业中遇到难题时，有些父母会按捺不住，急于给孩子讲解。这样做，只会让孩子养成严重的依赖心理，加强孩子的“畏难”情绪，对孩子的学习是十分不利的。我们都知道，学习，是一件需要极强主动性，才能做好的事情。《论语》中有云：“温故而知新”，六年级培优哪家好。科学研究也表明，人的记忆力是有一个遗忘规律曲线的，六年级培优哪家好。孩子们学习知识，更是有一个特点：学得快，忘得快。所以，“复习”是学习中必不可少的一个环节。对于背单词，更是如此，初期需要每天背，六年级培优哪家好，而后间隔一个星期，一个月，进行循环巩固。形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法。六年级培优哪家好
压力还来自于害怕失去自己想要的东西，即“机会成本”，比如说不写作业就不给买玩具，就不让玩手机。或者等孩子大点儿之后，父母会吓唬说，你不好好学习，以后就找不到好工作。这种情形下，有些孩子可能基于自己家庭不是很好的经济状况，会很懂事，会努力学习。但有一些仗着家里有矿的孩子，会从小认为，我不学习，以后照样找个好工作，以后照样继承万贯家财。所以，这一方面的压力，要么不管用，要么会让人太功利、太极端、太焦虑。六年级培优哪家好持续性的缓慢阅读，不但费时费力，而且会使记忆信号中断。
一定要记着，假期的自习时候是给同学们自由发挥的时候，以是一周温**结一次，要比拖到后再总结复习要有效得多。高效学习对于每个人来说是应该必备的一种能力。实际上，掌握这种能力的人或多或少都获得了成功。比如说高考考进了理想的大学，再比如说创业时抓住了机会，等等。学习应该是终身的，时代在不断的前进，新生事物出现速度很快，如果我们不及时去学习掌握，就可能会被时代所淘汰。举个例子，前几年还是淘宝、京东等传统互联网电商的天下，现在直播电商、拼多多等异军突起，与传统电商分庭抗礼。
计划管理——有规律：长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以 45 分钟为一节，中间休息 10 分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。
对待做作业拖拉、爱打野，总是生出一些垃圾事件的孩子，不能在一旁总是责怪、数落、抱怨，如，“做作业总是爱开小差，不专心，真是个‘拖皮鬼’。”“快做，不要开小差。”“几道题，也要做半天，真没出息。”越是责骂、数落孩子，越会加重他的坏习惯。利用“直接要求法”来纠正。如果上述两种方法都不管用，那么只能用“直接要求法”来纠正。这种方法就是，事先了解一下孩子的作业量，然后直接提出完成的时间。明确告诉孩子：“如果没在规定时间完成作业，我便会收起你的作业，不能继续做了，就让第二天老师发现了去处罚，由此产生的责任完全由你自己承担。你需要找到适合你自己的学习节奏，但要注意，偶尔喘口气跟积极学习一样重要。六年级培优哪家好
预习时，不必搞得太细，如果过细一是浪费时间。六年级培优哪家好
学习基础过程就包括：输入——存储——输出。输入就是获取信息 （PS：在这个信息的时代我们大多数获取到的都是碎片化的信息而不是知识，需要通过我们进一步的压缩、整理转化为知识。知识又分为很多不同的类型，如：理论性知识（史论等）、应用类知识等等，所以具体方法是不一样，我现在说的只是一个基本的模板。）我将这个过程分为以下几个步骤：信息搜集——归纳分类、整理——储存、记忆——应用输出 （以下只做一些简介有兴趣的朋友可以在查阅相关资料）。六年级培优哪家好
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