[VIP第1年] 指数:3
**时代，时间贵，谁能应对碎片知识对时间的切割，谁就赢得了“贵”的资源。 追根溯源习惯，学习忌死记硬背，特别是理科知识的学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要习惯性地追根溯源，这样学到的知识才似有源之水，常新；有本之木，常青。像数学、物理等学科，我们熟知的练题模式是将题分为A、B、C类，总结出相应的解题套路，上海英语暑期补习班，做题时就用这些套路去套。如果你的套路足够多，的确可以解决很多问题，上海英语暑期补习班，上海英语暑期补习班，但是还不能举一反三。每一个学生在一个有经验的面试官面前都是透明的，你根本无法做假。上海英语暑期补习班
对小升初家长的话:关心孩子.我说的关心不是吃穿，吃穿照常，孩子在面临考试的时候心里是很紧张的，小学生年级小，出现问题家长应理性看待，和孩子好好沟通，关心孩子的心理变化，让孩子保持愉快的心情，对性格的形成非常有益，且提高了学习的效率。我见到的有一部分学生由于中学课业压力大，性格变得非常内向，不主动与人交流，也不主动表达自己的想法，其实这都是性格形成的时候没有得到好的引导。为孩子打造好的复习环境,孩子还喜欢懒床吗?换一种方法，用听力叫孩子起床。每天早上打开英语听力、英文歌曲或语文录音，在孩子起床、洗漱、早餐的时间不知不觉提高英语水平，家长朋友可以一起学习。上海英语暑期补习班学习成绩好的:课程学科知识掌握扎实并能灵活应用，文理科均衡发展。
孩子对于“听话”的要求是很反感的，所以家长不要总是以教育者的身份与孩子交流，更不能实行“高压政策”，那样不仅很难与孩子沟通，还会加重孩子的逆反心理。家长要尽可能民主、平等地与孩子对话，找出问题的“结症”，以便“对症下药”。如今，物质上的准备轻而易举就能完成，而心理上的准备却更需引起重视。首先家长要给孩子清晰的心理暗示和一定的心理刺激，让孩子能明确地意识到：我和过去不一样，我长大了，我是中学生了。要达到这样的效果，不妨刻意为孩子做一件事，如可以安排一次旅行、一次聚会或送一件礼物等，赋予孩子一定的仪式感，能激发孩子对新生活的无限遐想，这对孩子的自我定位和自我发展有积极作用。
前几年小升初主要看"华杯赛"等数学竞赛的考试成绩。近几年重点中学录取好的学员主要参考"综合素质测试"的成绩。由于好的校招生数量有限，所以每年五六月份都会出现大量的小学生报考少量重点中学的现象，这种现象一定程度上使得"就近入学"难以实现。现在主流"小升初"制度使小学六年级生的压力减少。大部分学生按照所在学区进入指定的公办初中。然而，这种制度强行的割裂了家长和学生对好的的教育资源的追求。某种程度上来说，制造了新的教育不公平。小升初张榜公示或电话通知。
孩子能否顺利跨过小学升入初中这道坎，家长的扶持很重要，家长要做个有心人，大处宏观掌控，小处细致入微。那么，学生在这一时段，应该有哪些心理准备呢？首先，要有角色转变的意识。学生可以改变一下自己的学习方法，可以主动阅读好的文学作品，尝试预习一些初中的功课。初中阶段的学习强调主动性，要学会善于学习，而不是被动地学。特别需要指出的是，不要让孩子过多回忆小学生活，否则容易陷入回忆，而诱发对未来生活的畏惧心理。目前的社会上呈现出众多纷繁复杂的应考策略。上海英语暑期补习班
民办初中和部分公办重点初中依然举办小升初的升学选拔性考试。上海英语暑期补习班
就题论师，模拟出题者心理。前两步都完成了，还不能表示你对此题研究得透彻。你还可以跳出题目本身，脱离“学生”，进入出题者角色，去揣摩他的出题意图：考什么知识点？难点在哪里？常犯错误点在哪里？他是如何将这些点体现在题目中的？如果是你出题，你会怎样设置这些难点、陷阱？此时，一道题的来龙去脉都被你看得清清楚楚，下次要再犯错，恐怕很难。也许你羡慕身边被称为“学神”的同学，他能轻松给同学解题、讲题，考试跟玩一样，“傲视群雄”，甚至问倒老师，于是你感到自卑，认为自己与之相差十万八千里。上海英语暑期补习班
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