[VIP第1年] 指数:3
在学校层面，要继续进行资源整合和开发，加强平台建设： 建立课程资源准入制度，加强对未上线课程的摸底。各高校应建立健全线上答疑辅导资源常态准入、监控与淘汰机制，从***性、教育性，8年级答疑辅导中心、科学性，8年级答疑辅导中心、技术性等方面加强审核评价，8年级答疑辅导中心，并筛选整合符合本校人才培养方案及课程大纲要求的数字化教学资源。同时，应组织开展对于线上答疑辅导课程的各个方面摸底调查，准确掌握暂未开展线上答疑辅导课程的原因及课程的教学计划，强化对未开课课程的重点监督，严格审核暂未开课的课程理由的真实性和合理性，并规划、制定调整方案向学生公布。个别答疑辅导的地点原则上为教师所在单位的教师办公室。8年级答疑辅导中心
在线答疑辅导学习有哪些好处？1.学习形式交互化：教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行较全的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。2.教学形式修改化：在线教育中，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，1方面，系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟随记录，另1方面，教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。3.教学管理自动化：计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能，被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络远程交互的方式完成。8年级答疑辅导中心远程教育涉及各种教育活动，包括授课、讨论和实习。
课后作业答疑辅导的重要作用：培养良好的性格和心态。现如今，大都是独生子女，孩子放学之后，没有了跟兄弟姐妹相处的机会，孤僻、自私的性格在他们身上经常显现出来。参加晚自习答疑辅导，可以有许多同学在一起学习，学习气氛浓厚，大家在一起交流沟通，这对提高学生的语言表达能力与情商以及培养孩子开朗乐观的性格大有帮助。作业能让学生对于当天所学内容有更深入的印象，学会写作业，不要只知道写作业而不懂思考，这样做再多的作业也是毫无意义的。所以进行作业答疑辅导也可以锻炼孩子对问题的思考。希望大家都能从做作业中汲取知识，收获益处。
陪伴优学利用互联网在线教学的便捷性吸引了一大批身处各地的优良教师，组成庞大、较全的师资团队。陪伴优学不仅有优良的在教老师，也有毕业于清华、北大、复旦的名校学霸老师。陪伴优学独有的教师自营模式直接把控教学质量，每一个老师均经过严格选拔、考核、培训，比如对考纲、考点、教材的熟悉，个性化教学方法的掌握，自身知识能力的考察等等；由陪睿教学管理部门全程把关。只有具有丰富教学答疑辅导经验，且结尾通过学生家长检验的精英教师，才能留在陪睿进行授课。而且即使成为陪睿老师后，还要接受陪睿非常严格的教学质量管理系统的质量控制和后续培训再提高，从而保证了陪睿的老师队伍时刻处于一个高质量的状态。线上答疑辅导给予了学生更多自主思考的空间和主动探索的时间。
小学生要想学习变好，要制订好学习计划。要正确利用好每天、每时、每刻的学习时间。平时，同学们要养成这样一种习惯，每天早上起来就对时间的学习作个大致的安排。上学后根据老师的安排再补充、修改并定下来。什么时候预习，什么时候复习和做作业，什么时候阅读课外书籍等都做到心中有数，并且一件一件按时完成。一般来说，早晨空气清新，环境安静，精神饱满，这时极好朗读或者背诵课文；上午要集中精力听好老师讲课和答疑辅导；下午较为疲劳。应以复习旧课或做些动手的练习为主；晚上外界干扰少，注意力容易集中，这时应抓紧时间做作业或写作文。陪伴优学，为学生提供除学校及辅导机构外的全时间段线上陪伴式教育辅导服务。8年级答疑辅导中心
在线答疑辅导指的是，在远程教育中、基于互联网的同步与异步答疑辅导。8年级答疑辅导中心
主动博采众长，发挥团队优势。教师要以积极的心态面对线上答疑辅导，善于博采众长，积极探索有自身特色的线上线下相结合教学模式，因课制宜选择课堂教学方式方法，科学设计课程考核内容和方式，不断提升线上教学能力和提高课堂教学质量。同时，开展有组织的教研活动，尽量发挥团队教学优势。利用线上答疑辅导大规模、可复制的特点，组建课程教学团队，各展其才、分工合作，提高线上答疑辅导的效率和质量。对尚没有合适的极优线上课程资源的课程，则可采用“名师大班直播授课，团队成员分工答疑辅导”等教学模式。8年级答疑辅导中心
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