[VIP第1年] 指数:3
突出重点，不要平均使用力量。所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，北京数学培优，北京数学培优，北京数学培优，一定要集中时间，集中精力保证重点。计划要各个方面，还要与班级计划相配合。计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相矛盾。安排好常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。北京数学培优
利用“中途安抚法”来纠正。举例说，当发现孩子做作业拖拉、不专心，家长觉得必需制止时，可以走到孩子身边，用手边抚摸他的头，边说：“是不是遇到了难题，做不下去了，要不要帮你一下？”这样先把孩子的注意力拉回到学习上。通常情况下，孩子会说没有难题，这时大人要表现出一种平静的神情：“你很聪明，马上会做完的，我相信你”这种方法，实际上首先是中止了孩子拖拉的行为，然后使孩子明白：有人在关注他，希望他快一点完成作业。浙江提高培优预习时，不必搞得太细，如果过细一是浪费时间。
查看学生笔记，标注进行重点、难点、易错点。当你复习过去的知识时，你应该检查一下你的课堂笔记，看看你是否能理解老师在这个星期里所关注的内容。你也可以把你不懂的地方写下来做些笔记，自己进行一轮复习后，再来重点复习。梳理作业习题集，对题型可以进行分析归类整理。接下来，我们将拿出一周的作业，再看一遍。学生的作业必须加起来很多科目，所以我们可以在科目复习中安排每个科目的作业问题，或者我们可以单独进行。 统一各科作业一起检查。 重要的是我们检查作业，分类练习，这些是基本训练题，哪些是能力训练题，哪些是难题。
为了能够主动学习、深入学习。就应运而生了：时常反思、名师学习、主题阅读、刻意练习、知识体系、以教为学。脱离原有的被动学习，把学习的主动权抓在自己手里，这“六布”也是我教学理念的“外环”，属于学习的技法，接下来的三篇文章，我会给介绍学习的内环，也就是学习的心法：学习态度、学习习惯、学习能力。其实提出这个内环有几年了，去年我去学习赵玉林老师的家庭教育课程，赵老师的理论体系是：学习能力、学习行为、学习态度。我当时学习完这个内容欣喜若狂，因为我跟赵老师的理论在学习行为跟学习习惯上有区别，思考和验证后，我还是从我的角度继续坚持我的思考。学习由预习、上课、整理复习、作业四个环节组成。
明确目标：在获取信息前要明确自己到底获取什么类型的信息，这类信息可以解决什么问题。也可以用三问法：what is it？ how to do it？ why do I need to do it？把抽象的概念具体化。使用正确的工具：在学习时使用正确的学习工具会事半功倍，例如想学习英语不去专业的英语网站学习而是自己一个人蒙头看单词字典，这就是非常愚蠢的，有一个正确的方法和工具比傻乎乎的学要高效很多。知乎上有很多学习关于学习类网站的文章，我就不在这里写了。上海陪睿教育科技有限公司。记忆要素。知道你的记忆是如何运作的对于学习非常有帮助。北京数学培优
先了解孩子的作业量，再估计作业完成的时间，然后征询孩子的意见。北京数学培优
养成一种良好的作息习惯，不仅对同学中学时代的学习非常有益，甚至对学生未来一生的学习和工作都会产生很大的影响。 有许多成功人士都得益 于自己良好的作息习惯，因此应该重视自己的作息习惯。把作息安排变成作息习惯：很多同学其实有着非常适合自己的时间表，计划书，但无法做到每天坚持。如果始终把按计划做当成一件痛苦的事，为了遵循而遵循，这样很难持之以恒。计划可以很简单，但不可以老改变，应努力把计划日程变成一种生活习惯，就和24小时三顿饭一样自然，这样可以保证稳定的学习。北京数学培优
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