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现在的初中数学真是不一般，孩子的周考、月考A卷难题B卷大部分题型很多跟小学的奥数差不多，只是原来的数字改成现在的字母。后悔啊，现在只有吃力地往前爬，花大把的金钱和时间去学。有能力尝试奥数的孩子，学多一点没关系，学过奥数即使没拿到奖，初中，对解题思路也有帮助，当然，学奥数不要死学，小升初中心，关键学习解题的思路，举一反三的能力。 英语 现在初中英语虽然从字母学起，小升初中心，但进度很快，还没消化又讲新课，大半的题不会（因很多单词不知道)，真不知道小学英语是怎么混过来的。同事的孩子现在学到新概念2了，学英语很轻松。英语学得扎实点，小升初中心，学得多一点，关键是兴趣培养出来，初中英语学习也会轻松许多。 选择学校先是选择校风，中考分是其次。小升初中心

对家长来说，孩子升学择校一直都是家中的大事！通过多方对比参考，希望给孩子选择一个适合的学校。无论是涉及民办摇号还是公办对口，都需要对学校有一个系统的了解，比如学校的招生情况、师资水平、办学特色、校园环境等！以下是小编为大家整理的上海16区较好公办初中，大多都是本区口碑好、升学成绩出路好、办学经验丰富的学校。常理来说，六年级升初中不仅择校，更要择班，如果出现在几个差距不太大的学校之间摇摆不定的情况，一般遵循“重点班优先”的原则，毕竟重点班是学校关注和培养的重点，各项资源都会向重点班倾斜。另外，重点班也会享受学费方面的优惠，有的甚至直接**。另外，还要考虑各初中的特色班型，比如43中有特长类的乐团班、足球班；再比如42中/新世纪外国语学校、师大附中及其他几所私立学校的直升班（直升本校高中部，有的直升班是**的）。福建学校小升初补习哪家好把选择学校变成孩子的学习和实践。

家长准备工作量体：给孩子一个准确定位。 六年级升初中 [7] 家长要帮助孩子做一个准确定位。选省会长沙重点还是市内重点?家长要对自己孩子的学习成绩做一个深入了解，对语、数、英三科成绩在年级内排名做一个调查(参考期中考试和期末考试)，比较较好的孩子平均分都要在 90分以上，而且要稳定。果真如此，就可以给他报一些课外辅 导 班，重点做拓展学习，目标可以定高点，像长沙省会重点什么的。如果孩子成绩不是很理想，就要从基础抓起，重点把数学和英语基础打牢，一般这个过程要从三年级就开始，孩子提高快的话一年多就可以达到比较较好的层次，然后再进行提高辅导和练习。这种情况目标不适宜定太高，否则孩子压力大，家长压力也大，结果可能会很失望，目标定在市内重点就可以了。

推优流程 首先将学生按照志愿学校进行划分，然后再根据志愿学校招生计划进行电脑随机摇号。如果报考的学生数低于招生数，则不用摇号全盘录取；如果报考的学生数超过招生数，则按照一定的程序由电脑摇号产生。 由于采取“差额推荐派位”，不排除推荐学生有“落空”的可能。所有被推荐学生将按所填志愿顺序随机派位，如果学生较终所有志愿都没有派出去，则只能参加全区电脑大派位。区县教委将把电脑摇号结果提供给招生中学，招生中学则按照这份名单招收学生。 往年“六年级升初中” 由中学选拔学生彻底改成区县电脑摇号确定学生的方式。通过推优择校成功的学生不仅上了自己心仪的中学，而且将免交 “择校费”，享受真正的初中义务教育。家长和孩子一起讨论，一起搜集有关的学校信息。

推优基本流程如下： （1）学生及家长申请：凡是符合条件且自愿参加推荐派位的小学生向所在班级申请。 （2）班主任推荐：班主任经审核该生符合推荐条件且自己提出申请，写出推荐意见。 （3）学校审核：推荐工作小组对学生和教师的推荐名单进行公正、公平的评议，按照比例确定推荐生候选名单。 （4）学校公示：学校对审核后的名单公示三天，无异议后签署意见、盖校章上报中招办。 （5）凡是被推荐的学生要填写“推荐学生登记表”。登记表基本上包括四部分内容：学生的基本信息、教师对学生思想品德、科学文化、身体健康、心理健康、劳动技能五个方面的综合评价（按等级）、学校领导小组和校长签署的意见、学生及家长填写志愿学校及家长签字。 （6）中招办将信息输入计算机，建立推荐学生派位数据库。 （7）依据学生志愿顺序进行电脑派位，中学依据数据结果录取。 （8）张榜公示或电话通知。 六年级升初中考试大体可以总结为两种主要形式，即笔试和面试。河南英语小升初在线对接

平时学习上下的精力就不够，这次玩过了暑假，现在到了初中就会很容易掉队。小升初中心

句子的构成： 句子是由词构成的。一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说的是“怎么样”“是什么”。例如：“春天来了。”“我们是少先队员。”这两个部分大多数句子都不可缺少，它们是句子的基本成分。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象。例如：“外宾们游览了狼山。”有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。“的、地、得”常常是这些附加成分的标志。例如：“钱学森享受着优厚的待遇。”“老人悠然地谈着。”“人们把现场围得水泄不通。”有的句子可以变换句子的形式。有的是为了突出强调某种事物；有的是根据具体语言环境的需要；有的为使所表达的语句更简洁，把两句改写成一句。 例１、“不劳动，连棵花也养不活，这是真理。”改成“不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗？”（把陈述句改成反问句，为了强调突出劳动创造财富这一真理。） 例２、凡卡说，他在给爷爷写信。改成：凡卡说：“我在给爷爷写信”。（把第三者的转述改成某人直接叙述的话，使人读起更亲切。 6.描写水的成语：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷小升初中心

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