浙江初中学习习惯 陪伴优学供应

切磋琢磨的学习习惯：《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。**做作业的习惯：做作业的目的是巩固所学的知识，培养**思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代……”，浙江初中学习习惯，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重的影响了学习效果，浙江初中学习习惯，浙江初中学习习惯。所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路，并且尽量多记忆一些有用的中间结论。人一旦养成一个学习习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。浙江初中学习习惯

好的学习习惯较忌死记硬背，弄清楚道理更重要，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源之水，有本之木。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成了这种思考习惯，有利于思维品质的训练。再次，应该学会发散思维，养成联想的思维习惯。在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及创作性。知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的中心就是思维的中心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。浙江初中学习习惯认真思考的学习习惯，是学子比较高级的修养。

主动学习的习惯：别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。 及时完成规定的学习任务的习惯:要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去

缺乏正确学习方法同学在学习习惯方面存在的问题：不求甚解，死记硬背死记硬背指不假思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是较低形式的学习。它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆。不会听课，这主要表现在课前不预习，对上课内容完全陌生，无法带着疑问去学，听课时开小差，不让自己的思路与老师保持同步。具有不良学习习惯同学在学习习惯方面存在的问题：1、一边做作业，还一边吃东西或一边看电视，一心二用，作业学习的质量自然不会高。2、没有养成记录每天要做的作业题的习惯。3、没有时间观念，导致学习和做作业没有时间规律，效率低下。4、在学习和做作业时，不认真，不专心，审题不严，书写不整洁。5、依赖思想严重，缺乏自己**思考的意识，总是希望老师、家长能告诉他怎么做等等。专心致志的学习习惯，专心致志的学习习惯，是学子必须养成的起码的学习习惯。

学生良好学习习惯的培养，体现在日常教学细微环节之中，往往容易被我们所忽视。而学生良好的学习习惯，也正要在日常的教学工作中，一点一滴地加以耐心培养。学生一旦养成了良好的学习习惯，那他们也就可谓是学会了学习，教师也就做到了：“教是为了不教”。关注学困生，传统的分层教学也是较为有效的方法。了解学生不良学习习惯，分析各习惯产生的原因和误区，引导并促动学生形成良好学习习惯，从而提升学习策略和效率。纠正不良的学习习惯：(1)、灵活处理，忌墨守成规。(2)、设身处地，忌专横高压。(3)、恩威并重，忌言行偏。(4)、行为指导，忌唠叨啰嗦。(5)、鼓励为主，忌负面强加。(6)、宽严互渗，忌情感失控。(7)、坚定立场，忌迁就退让。(8)、具体明确，忌抽象模糊。凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成的良好的学习习惯。山西三年级数学学习习惯

家长的角色对孩子良好的学习习惯养成有重大影响。浙江初中学习习惯

学习习惯名言：1、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈2、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根3、习惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯4、习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线，到较后我们较终无法弄断它。——梅茵5、习惯若不是较好的仆人，便就是较差的主人。——艾门斯6、习惯不加以防止，不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁7、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。——高汀8、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈9、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦浙江初中学习习惯

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