[VIP第1年] 指数:3
自学的习惯。：自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生才是学习的真正主体，只有自己努力，学习才有真正的提高。学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，主动查阅工具书和资料，可以**领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，陕西一年级数学培优，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，高考为选拔有学习潜能的学生，陕西一年级数学培优，对考生的自学能力有较高的要求。学习中应当培养的优良习惯还有许多，诸如有疑必问的习惯，有错必改的习惯，动手实验习惯，细致观察的习惯，积极探究的习惯、练后反思的习惯等等。只有养成了良好的学习习惯，学习才会变得轻松，学习的效率才会不断提高。希望大家能够认真地作一次反思，陕西一年级数学培优，看看自己的学习习惯究竟如何。学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。陕西一年级数学培优
如何提高学习效率呢？较重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高较需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，不仅*是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？课前要有一定的预习，这是必要的，不过预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了较有用的东西。上课期间还有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。陕西一年级数学培优作息时间关系到学习的精神状态， 所以在平时学习的时候应当有良好的作息安排。
怎样才能提高英语阅读能力？一、培养英语阅读兴趣：喜欢才是硬道理。英语阅读资料超级丰富，您喜欢什么就读什么：时尚、校园、科技、体育等，您能想到的都能找得到，用好网络就成了。英语阅读固然选材多样，也要注意难度分级。初学者务求简单，进阶者水平适中，较好者挑战自我。二、改善英语阅读方法：方法实用才给力。英语阅读方法通常分为：精读和泛读。两者各有优势，可以相互补充。一是精读。精读就是逐词逐句分析揣摩，需要缓慢和深度。1、略读：一遍了解大意，粗略地获取信息。2、细读：第二遍琢磨体会，细致地理解内涵。3、品味：第三遍升华思想，智慧地表达观点。二是泛读。泛读就是快速浏览获得大意，需要快速和普遍。泛读选材要广，涉猎各种素材：例如英文绘本、分级读物、名著外刊等。泛读没有明显的条条框框，重在读出趣味，读出新鲜、读出文化。
粗略地浏览要读的文章：在你仔细读某篇文章之前，应该粗略地先看一遍，对文章有一个大致的了解。这样，我们在细读时，可以越过一些不太重要的内容。浏览还可以加快阅读的速度，增强理解的能力。正视对考试的认识：考试目的是让你了解对某学科知识的掌握程度。考试不不仅*是为了分数，而且是为了让你知道还有哪些地方需要努力，更好地掌握知识。所以考好了，不能骄傲。考不好，也不要气馁。温故而知新：在家，要养成时常翻看课堂笔记，反复研读课堂上老师提及的要点。预习：预习第二天老师讲课的内容，有助于更深地理解新的知识内容。养成预习的习惯，会让你对每天的内容掌握的更深刻。有了兴趣，学习效率就会在不知不觉中得到提高。
专时**、讲求效益的习惯。有些同学，学习“磨（洋工）” 磨得厉害，平时看书作业，心不在焉，算算时间到是耗得很多，效益不好。其原因就是没有形成专时**、讲求效益的习惯。学习，应该速度、质量并重，在规定时间内，按要求完成一定数量的任务。这个道理大家都明白，但真正要做到，并不是一件容易的事，同学们应该记住，一旦你坐到书桌前，就应该进入适度紧张的学习状态。每次学习之后，要评价自己做得如何，必要时要得到老师及家长的督促。坚持下去，就能形成专时**的好习惯。做到该学时学，该玩时玩。学习的方法与态度，以及考试的心态都是很重要的因素。陕西一年级数学培优
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。陕西一年级数学培优
提高自觉性的方法有以下几点：1、换个环境：改变自己习惯所处的环境后再尝试接受不一样的环境，从而慢慢改变自己的自觉性。2、增加学习的紧迫感与乐趣：当今世界是个知识的世界，即便是研究一个专业方面，学习也带来了不少乐趣，因为它使自己在越来越多的事情上更加得心应手，也看到更加广阔的世界，这些都会提升自身的满意性，从而带来快乐。当然，能力上的提高也可能带来越来越好的收益，而且通过能力提高带来的收益是更为可控与踏实的。所以学习是紧迫的，也是快乐的。3、增加压力：在学习的同时会碰到许多的烦恼和问题，这些都是必然的，因此通过这些外部的力量给自己些压力，从而转为动力。陕西一年级数学培优
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